Informações

Oh não! Onde está o JavaScript?
Seu navegador não possui JavaScript ativado ou não suportar JavaScript. Por favor, habilite o JavaScript no seu browser para visualizar corretamente este site,
ou atualize para um browser que suporte JavaScript; Firefox, Safari, Opera, Chrome ou uma versão do Internet Explorer superior a versão 6.

Semana da AlimentaÃ§Ã£o

admin
28 Out 2020
Sem Categoria
0 Leituras
0 Comentários

De modo a assinalar o dia 16 de outubro, Dia Mundial da Alimentação, sob o lema “As nossas ações são o nosso futuro”, repto lançado este ano pela FAO, cujo tema é Cultivar, Alimentar, Preservar. Juntos. Os alunos do 6.º e 9.º ano, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, realizaram trabalhos sensibilizando para a promoção de uma alimentação saudável e sustentável. O tema escolhido foram as Plantas Aromáticas, sua utilidade e breve descrição.

Os trabalhos encontram-se expostos no átrio e na Biblioteca.

Os alunos do Clube Eco-Escolas colaboraram numa mostra de plantas aromáticas que se encontra no átrio.

img_20201020_151859_400 img_20201020_151806_400 img_20201020_151635_400

HorÃ¡rios dos Transportes Escolares

admin
15 Set 2020
Gestão
42 Leituras
0 Comentários

HORÁRIO DOS TRANSPORTES ESCOLARES

E.B. 2,3 de CAXARIAS

Dia 17 de setembro

A partir das 8 horas iniciam os circuitos (conforme grelhas anexas) transportando os alunos dos 5.º e 6.º anos para a escola E.B. 2,3.

O regresso a casa destes alunos será por volta das 12.30 horas com a realização do percurso inverso.

Por volta das 13.30 horas, iniciam os circuitos novamente transportando desta vez os alunos dos 7.º, 8.º e 9.º anos para a escola E.B. 2,3.

O regresso a casa destes alunos far-se-á pelas 17.30 horas com a realização do percurso inverso.

Dia 18 de setembro

A realização dos percursos em anexo por parte dos autocarros será feita a partir das 8 horas para a escola E.B. 2,3 e regresso após as 17.20 horas para casa. Poderá haver necessidade de existir mais do que um autocarro para determinado percurso, conforme a lotação total de cada circuito.

b_400